Qualificar profissionais para desenvolver a região
O segundo entrevistado da editoria Cenário Regional, que se baseia em rodadas de entrevistas com reitores ou diretores das Instituições de Ensino Superior da região, é o diretor geral das Faculdades Integradas Machado de Assis (FEMA), Antonio Roberto Lausmann Ternes.
Na entrevista ele avalia o papel da FEMA no desenvolvimento da região, possibilidades de crescimento da região, baseando no trabalho conjunto entre entidades e faculdade e o apoio que as Instituições de Ensino receberam para se desenvolver. Acompanhe a entrevista.
COOPER: De que maneira acredita que uma universidade/faculdade, contribui para o desenvolvimento social e econômico de uma região?
Antonio: Através da atuação em basicamente em três áreas: ensino, pesquisa e extensão.
- Através do ensino proporcionam a comunidade pessoas qualificadas para atuação nas mais diversas atividades. Pessoas qualificadas, inovam, resolvem problemas, criam alternativas isto é, são capazes de construir as condições para o progresso de organizações públicas e privadas. A consequencia principal dessa atuação é a melhoria no padrão de vida da sociedade.
- A pesquisa normalmente é voltada á realidade regional onde a academia está inserida. Visa encontrar soluções para problemas e apresentar oportunidades de melhoria tanto para aspectos econômicos e sociais da região.
- A extensão aplica os resultados e conhecimentos obtidos na pesquisa diretamente nas organizações. Através da extensão a teoria é aplicada na prática e a inovação passa a contribuir para o crescimento da região.
Como avalia o papel da FEMA nesse sentido?
As políticas de pesquisa, pós-graduação e extensão são implementadas por meio de linhas institucionais de pesquisa e extensão, mediante a criação de núcleos de estudo com o objetivo de conhecer, investigar, intervir, propor novos conhecimentos e mudanças, tendo presente à importância em articular os cursos das Faculdades Integradas Machado de Assis em consonância com as demandas e problemáticas da sociedade. Nesta perspectiva, para consolidar os núcleos de estudo são definidas as seguintes linhas: Desenvolvimento regional sustentável; Educação e políticas sociais; Gestão e Desenvolvimento de Pessoas; Estrutura social e multiculturalismo; Gestão e Desenvolvimento de Organizações; A experiência jurídica contemporânea: fundamentos dogmáticos, filosóficos e sociológicos; Gestão da Tecnologia da Informação e Inovação Tecnológica.
Com relação aos cursos oferecidos pelas universidades em geral. Acredita que eles devam fomentar, serem cada vez mais focados em ramos específicos, característicos de suas regiões, como o agronegócio no nosso caso, ou que elas precisam abrir esse leque e buscar novos ramos, especializando pessoas para novos mercados?
As academias devem ter esse duplo sentido, isto é, estar adaptadas a realidade local suprindo as necessidades desta e, ao mesmo tempo fomentar novas alternativas em outros ramos de negócio.
A atuação de uma universidade/faculdade normalmente é baseada no tripé ensino-pesquisa-extensão. De que forma esses requisitos, em sua opinião, ajudam a alavancar ou apontar o crescimento regional?
O ensino qualifica profissionais para empreender e atuar no mercado de trabalho de forma qualificada. Da pesquisa resultam novas práticas, soluções inovadoras a problemas e oportunidades de crescimento e, a extensão leva os resultados da pesquisa a aplicação prática na comunidade.
Acredita que, no cenário atual as universidades/faculdades poderiam fazer mais? Se sim, o que elas precisam para que isso aconteça?
Sim, elas poderiam fazer mais para isso é necessário aumentar a integração entre academia, governo e empresas.
Para o crescimento regional, a universidade/faculdade também precisa crescer. Como isso vem sendo buscado pela FEMA. De que maneira ela busca crescer?
Realmente a FEMA busca crescer cada vez mais, fato que pode ser notado nos últimos anos com mais intensidade. Existe um grande espaço a ser explorado e a FEMA pode contribuir muito para o desenvolvimento da região, através da implantação de novos cursos, aprimoramento da pesquisa e extensão, maior integração com empresas, governo e comunidade.
Como avalia o apoio dos governos (municipal, estadual, e federal) no sentido de auxiliar a universidade/faculdade a participar do crescimento regional e a também se desenvolver como universidade/faculdade?
Existe um grande interesse por parte do governo (em todos os níveis) pelo fortalecimento das academias. Existem recursos destinados para diversos projetos que podem ser acessados pelas academias além de recursos para expansão com possibilidade de liquidação em longo prazo.
A FEMA
A FEMA foi fundada em 21 de abril de 1949, sob a denominação de Instituto Machado de Assis, por iniciativa de líderes educacionais, empresariais, comunitários e autoridades do 1º RC MEC, para atender à demanda de alunos que trabalhavam durante o dia e necessitavam de um curso ginasial à noite.
Atualmente, a instituição oferece ensino desde a Educação Infantil até a pós-graduação. No Ensino Superior ela oferece seis cursos. Além disso, no Ensino Técnico são disponibilizadas seis possibilidades de curso e na pós-graduação três.
